Conseil d'État de Belgique — Raad van State — ECLI:BE:RVSCE:2024:ARR.260.964 (2024-10-08)
Sommaire (FR) :
Arrêt no 260.964 du 8 octobre 2024 Enseignement et culture - Contentieux
scolaire (échec, refus d'inscription) Décision : Rejet
--- TEXTE INTÉGRAL DE L'ARRÊT ---
CONSEIL D’ÉTAT, SECTION DU CONTENTIEUX ADMINISTRATIF
LE PRÉSIDENT DE LA XIe CHAMBRE SIÉGEANT EN RÉFÉRÉ
ARRÊT
no 260.964 du 8 octobre 2024
A. 243.074/XI-24.922
En cause :
F.L.,
ayant élu domicile chez
Mes Dominique DRION et Xavier DRION, avocats,
rue Hullos 103-105
4000 Liège,
contre :
Wallonie-Bruxelles Enseignement (WBE),
ayant élu domicile chez
Me Marc NIHOUL, avocat,
avenue Reine Astrid 10
1330 Rixensart.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------I. Objet de la requête
Par une requête introduite le 25 septembre 2024, la partie requérante
demande, d’une part, la suspension selon la procédure d’extrême urgence de
l’exécution de « la décision du jury du 5 septembre 2024 d’ajourner l’étudiante et de
la décision du jury restreint de délibération du Bachelier du 12 septembre 2024
rejetant le recours interne » et, d’autre part, l’annulation de cette décision.
II. Procédure
Par une ordonnance du 26 septembre 2024, l’affaire a été fixée à
l’audience du 3 octobre 2024.
La partie adverse a déposé une note d’observations et le dossier
administratif.
M. Denis Delvax, conseiller d’État, président f.f., a exposé son rapport.
Mes Xavier Drion et Emeline Duran, avocats, comparaissant pour la
partie requérante, et Me Marc Nihoul, avocat, comparaissant pour la partie adverse,
ont été entendus en leurs observations.
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M. Alain Lefebvre, premier auditeur, a été entendu en son avis conforme.
La partie requérante a introduit une requête en réouverture des débats le
7 octobre 2024.
Il est fait application des dispositions relatives à l’emploi des langues,
inscrites au titre VI, chapitre II, des lois sur le Conseil d’État, coordonnées
le 12 janvier 1973.
III. Faits
Au cours de l’année académique 2023-2024, la partie requérante est
inscrite au programme du « Bachelier : agrégé de l’enseignement secondaire
inférieur, orientation français et éducation à la philosophie et à la citoyenneté »
organisé par la Haute école Charlemagne, dont la partie adverse est le pouvoir
organisateur.
Il lui reste à valider trois unités d’enseignement, dont l’unité
d’enseignement PLFE0302-1 « Stages pédagogiques ». Il s’agit d’une unité
d’enseignement non remédiable.
A une date présentée comme le 25 juin 2024, le jury d’examens décide
de ne valider aucune unité d’enseignement sur les trois que la partie requérante
devait encore valider.
Le 28 juin 2024, le jury restreint rejette les recours introduits contre la
décision du 25 juin.
A une date présentée comme le 5 septembre 2024, le jury d’examens
décide de valider les deux autres unités d’enseignement que la partie requérante
devait encore valider, mais ne valide pas l’unité d’enseignement PLFE0302-1
« Stages pédagogiques ».
Il s’agit du premier acte attaqué.
Le 10 septembre 2024, le jury restreint rejette le recours introduit contre
la décision du jury d’examens du 5 septembre.
Il s’agit du second acte attaqué.
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IV. Demande de réouverture des débats
IV.1. Thèse de la partie requérante
Par une requête déposée sur la plateforme électronique du Conseil d’État
le 7 octobre 2024, alors que l’affaire a été plaidée le 3 octobre et était en délibéré, la
partie requérante a sollicité la réouverture des débats.
Cette requête mentionne ce qui suit :
« 1. A l’audience, Votre Conseil a questionné la requérante afin de savoir s’il était
envisageable qu’elle refasse son stage au premier quadrimestre et soit délibérée en
janvier.
La requérante n’a pas pu documenter Votre Conseil. Elle a questionné l’école ce
6 octobre en essayant d’obtenir réponse pour ce jour. Ce jour l’école lui a précisé que
la réponse ne pouvait pas être fournie dans un délai si bref.
Dans la mesure où cette information semble importante aux yeux du Conseil et que
la requérante souhaite dès lors documenter Votre Conseil à cet égard, la requérante
postule la réouverture des débats.
2. Compte tenu de l’enjeu de la procédure, la requérante ne peut pas ne pas rappeler
ceci au sujet des débats sur la recevabilité de la requête quant son l’objet.
A l’audience, Monsieur le Premier Auditeur a interrogé la requérante pour savoir s’il
ressortait du dossier que la note globale de 9/20 attribuée aux stages avait été
rediscutée lors de la délibération de septembre.
Comme indiqué à l’audience, rien n’apparaît de tel dans la délibération de septembre.
Cela étant, comme dit à l’audience, cela ne signifie pas que cette cote n’a pas été
discutée. En réalité, elle a été le seul objet de la délibération puisque la requérante a
réussi toutes les autres épreuves et que son seul échec (pour 1 point) est la note des
stages. C’est parce que la délibération de septembre n’est pas motivée autrement que
par une lettre qu’il n’apparait pas expressément que cette note a été débattue alors
que la délibération n’a porté que sur cette note.
La requérante rappelle également que, subsidiairement, en terme de plaidoiries, elle a
sollicité l’extension de l’objet du recours à la délibération de juin 24. »
IV.2. Appréciation du Conseil d’État
La partie requérante justifie sa demande de réouverture des débats par le
souhait de déposer des pièces relatives à la possibilité de suivre ou non son stage au
premier quadrimestre et d’être délibérée au terme de celui-ci.
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Cette problématique a trait à la gravité du préjudice que peut invoquer la
partie requérante et donc à l’urgence pouvant justifier la suspension de l’exécution
du premier acte attaqué.
Toutefois, dès lors que le recours doit être déclaré irrecevable, il n’y a
pas lieu de se prononcer sur l’urgence.
Les développements relatifs à la portée du premier acte attaqué ne sont
pas invoqués pour justifier la demande de réouverture des débats.
Il y a donc lieu de rejeter la requête en réouverture des débats.
V. Recevabilité
V.1. Thèse de la partie requérante
La partie requérante indique qu’elle est destinataire de l’acte entrepris,
qui lui cause grief et a donc intérêt à son annulation et à sa suspension ; qu’elle ne
pouvait contester la décision du jury à l’issue de la délibération de première session
puisqu’elle devait encore présenter deux examens ; et cite de la jurisprudence du
Conseil d’État qui confirmerait cette thèse.
Lors de l’audience, elle expose qu’il ressort d’arrêts du Conseil d’État
qu’elle ne pouvait introduire son recours au mois de juillet ; que l’échec au stage ne
devient définitif qu’après que le jury décide de ne pas octroyer les crédits en
application de l’article 140 du décret paysage ; qu’il est inexact de soutenir que le
jury d’examens ne se serait pas prononcé sur l’unité d’enseignement lors de sa
délibération du 5 septembre 2024 ; que, lorsqu’il a envisagé s’il y avait lieu ou non
de faire application de la faculté prévue par l’article 140, précité, le jury d’examens a
nécessairement dû se prononcer sur l’unité d’enseignement en question ; qu’il est
donc erroné de soutenir qu’il n’y a pas eu de nouvelle discussion sur l’unité
d’enseignement en question puisque la simple discussion sur l’opportunité
d’appliquer cette disposition suppose l’existence d’une nouvelle délibération.
Elle ajoute que, lorsque le processus décisionnel est examiné, il est exact
que la note du stage ne peut être modifiée, mais cela ne signifie pas que le jury
d’examens ne pouvait plus prendre aucune autre décision, puisque cela retirait sa
plénitude de décision au regard d’une nouvelle situation, comme lorsque deux unités
non validées en juin le sont en septembre ; que le jury d’examens ne pouvait
délibérer que sur le tout en septembre et prend bien une nouvelle décision ; qu’il y a
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lieu de dissocier la décision de septembre de celle de juin et qu’il n’y a pas lieu
d’établir de lien entre elles; que, lors de la délibération de septembre, le jury ne
pouvait certes pas remettre en question la note attribuée en juin, mais il pouvait
néanmoins faire réussir l’étudiant ; qu’il serait excessif, au regard du droit d’accès à
un recours, de déclarer son recours irrecevable ; et qu’il faut considérer qu’il existe
une unité entre la décision de juin et celle de septembre ou à tout le moins étendre
d’office le recours à la décision du mois de juin.
Comme indiqué ci-dessus, la requête en réouverture des débats contient
certains arguments sur la portée de l’acte attaqué.
V.2. Appréciation du Conseil d’État
A. Quant aux arguments contenus dans la requête en réouverture des débats
Les arguments contenus dans la requête en réouverture des débats
constituent une répétition des arguments exposés à l’audience et sont donc superflus.
A supposer qu’il s’agisse d’arguments non développés à l’audience, ils sont tardifs et
partant irrecevables.
B. Quant au second acte attaqué
Suivant l’article 134, alinéas 1er et 2, 8°, du décret du 7 novembre 2013
définissant le paysage de l’enseignement supérieur et l’organisation académique des
études (ci-après : le « décret paysage »), « les autorités de l’établissement
d’enseignement supérieur fixent le règlement, qui présente en annexe les règles
particulières de fonctionnement du jury », lequel fixe, notamment, « les modes
d’introduction, d’instruction et de règlement des plaintes d’étudiants relatives à des
irrégularités dans le déroulement des évaluations ou du traitement des dossiers ».
En l’espèce, la partie requérante ne soutient pas que le jury restreint
disposerait du pouvoir de réformer la décision du jury d’examens et ne soutient pas
qu’il aurait d’autre pouvoir que celui de constater d’éventuelles irrégularités dans le
déroulement des épreuves. Dans l’hypothèse où le jury restreint constate de telles
irrégularités, il appartient au seul jury d’examens de prendre une nouvelle
délibération après avoir corrigé l’irrégularité retenue par le jury restreint. La décision
du second ne se substitue donc pas à celle du premier, qu’elle accueille ou qu’elle
rejette la plainte. En cas de rejet de celle-ci, la décision du jury d’examens subsiste
intacte.
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Il en résulte qu’en principe lorsqu’un requérant demande la suspension
de l’exécution tant de la décision du jury d’examens que de celle de l’instance de
recours interne, le Conseil d’État peut soit conclure au bien-fondé de la demande
dirigée contre la décision du jury d’examens, auquel cas l’étudiant obtient
satisfaction et la suspension de l’exécution de la décision du jury restreint ne lui
procurerait aucun avantage, soit rejeter la demande ayant cet objet, auquel cas la
délibération du jury d’examens reste intacte et la suspension de l’exécution de la
décision prise sur recours interne serait impuissante, à elle seule, à donner
satisfaction à l’étudiant. En principe, quelle que soit la branche de l’alternative, le
requérant n’a pas intérêt à obtenir la suspension de l’exécution de la décision du jury
restreint.
Le recours est donc irrecevable en tant qu’il est dirigé contre la décision
du jury restreint du 10 septembre 2024, qui constitue le second acte attaqué.
C. Quant au premier acte attaqué
L’article 138 du décret paysage prévoit le principe de deux sessions
d’évaluation par année académique. Il précise, toutefois, en son alinéa 4, que, par
dérogation à ce principe de deux sessions d’évaluation, « les évaluations de certaines
activités d’apprentissage [comme les stages] peuvent n’être organisées qu’une seule
fois ». Un échec à cette évaluation est alors « non remédiable » entre deux sessions
d’examens et la note attribuée à l’évaluation n’a donc pas vocation à être modifiée.
Conformément à l’article 140 de ce même décret, le jury d’examens a la
possibilité de considérer que le déficit pour une unité d’enseignement est acceptable
au vu de l’ensemble des résultats. Cette faculté offerte au jury concerne toutes les
unités d’enseignement, en ce compris les activités d’apprentissage pour lesquelles les
évaluations ne sont organisées qu’une seule fois par année académique.
La décision du jury d’examens du 25 juin 2024 refusant de valider l’unité
d’enseignement « Stages » au terme de la première session ne fait pas l’objet du
présent recours.
La décision du 5 septembre 2024 est distincte de celle du 25 juin 2024 et
il n’y a pas lieu de considérer qu’il existerait entre celles-ci une unité qui justifierait
qu’en attaquant la première, la seconde le serait également.
Un recours peut être étendu en cours de procédure aux actes
indissolublement liés à l'acte attaqué lorsque, notamment, ils le modifient ou le
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remplacent sans en différer essentiellement et lorsque la demande d’extension de
l’objet du recours a été formée dans le délai prescrit pour solliciter l’annulation de
l’acte visé par cette demande. Une demande d’extension de l’objet du recours ne peut
être valablement introduite qu’à l’égard d’actes postérieurs à l’introduction du
recours ou à des actes dont la partie requérante ne pouvait avoir connaissance avant
cette introduction.
La demande d’extension du recours à la décision du 25 juin 2024 est
irrecevable dès lors que cette décision est antérieure à l’introduction du recours et
que la partie requérante en avait connaissance lors de l’introduction de la requête.
Le recours n’est donc prima facie pas recevable en tant qu’il est dirigé
contre la décision refusant de créditer l’unité d’enseignement « Stages
pédagogiques » au regard des résultats de son évaluation, ce que ne constitue pas
l’acte attaqué.
Concernant la décision entreprise du 5 septembre 2024, il ressort en
substance du présent recours que la partie requérante estime qu’elle lui cause grief
car le jury a refusé illégalement de considérer que le déficit relatif à l’unité
d’enseignement non remédiable était acceptable et de lui octroyer les crédits associés
à cette unité d’enseignement.
La partie requérante se méprend toutefois sur la portée de cette décision.
En effet, lors de sa délibération du 5 septembre 2024, la partie adverse ne s’est pas
prononcée sur la réussite de l’unité d’enseignement « Stages pédagogiques ». Dès
lors que celle-ci n’était pas remédiable, la partie adverse n’a pas procédé, le
5 septembre 2024, à une nouvelle évaluation et à une nouvelle notation concernant
cette unité d’enseignement.
Par ailleurs, il ressort de cette délibération que le jury ne s’est pas
davantage prononcé sur le caractère acceptable du déficit relatif à cette unité
d’enseignement.
Contrairement à ce que soutient la partie requérante, le jury n’a donc pas
refusé, dans sa décision du 5 septembre 2024, de considérer que l’unité
d’enseignement pouvait être créditée en raison du caractère acceptable du déficit. Il
n’a pas statué à ce propos.
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Dès lors que la décision attaquée du 5 septembre 2024 n’a pas la portée
que lui donne la partie requérante et ne lui cause donc pas le grief invoqué, le recours
est également irrecevable en tant qu’il est dirigé contre cet acte.